日本語教育能力検定試験「マンボウ」問題

問題

次の文章を読んで、後の問に答えよ。

世界で日本語を学習する人の数は、国際交流基金の調査（1998年）によると約（　①　）である。
　最も日本語学習者が多いのは（　②　）で、第2位は（　③　）、次いで（　④　）の順となっている。（　②　）は、第二次世界大戦以前、⑤30年とも40年とも言われる日本の植民地支配下にあり、日本語が国語として教えられた地域である。（　④　）は、全地域が植民地というわけではなかったが、日本の傀儡政府が支配する地域が存在した。
　このように見てみると、⑥日本語教育が盛んな所は、かつて日本が植民地として支配した地域が多いことがわかる。もともと、東アジアの端に位置する日本で用いられる言葉を学習するのは、歴史的に日本と交流の深いアジアの国・地域が多い。また、近代に日本の帝国主義的な支配を受けた地域は、戦後の経済発展の輸出先、安価な労働力の供給源であり、日本語教育の需要先となっている。
　こうした点に思いを巡らせば、日本語教育の教授者は、学習者の国の文化・歴史に無関心ではいられないはずである。

問１．（　①　）に入る適当なものを選べ。

　１．170万人　　２．190万人　　３．210万人　　４．230万人　　５．250万人

問２．（　②　）～（　④　）に入る国をそれぞれ選べ。

　１．アメリカ　　２．中国　　３．韓国　　４．オーストラリア　　５．タイ

問３．文中下線部⑤についての記述として適当でないものを一つ選べ。

１． 日本が総督府を設置した時期から計算すると35年となる。
２． この国の軍隊を解散させ、日本軍が駐留した。
３． 日本の元総理大臣が総督府の統監に就任した。
４． 固有の姓名から日本的な姓名への改変を強制した。
５． 国際平和会議において、列強は日本を非難した。

問４．文中の下線部⑥について、大戦後、日本への戦時賠償を放棄した国はどこか。一つ選べ。

１．インドネシア　　２．オランダ　　３．スリランカ　　４．韓国　　５．ミャンマー