日本語教育能力検定試験「マンボウ」問題

問題

次の文章を読み、後の問いに答えよ。 

グライスは、会話文の文字通りの意味と言外の意味を区別し、文字通りの意味が伝達されるためには、四つの公理があると考えた。次の会話例において、グライスの公理の何に反することで、特別の効果を持つことになったか、最も適当なものを選べ。 

学校で、日ごろあまり学習態度がよくない学習者に向かって、「君はほんとによく勉強しているね。先生（私）は、とてもうれしいよ。」と言った。 

1. 量の公理に反している。
2. 質の公理に反している。
3. 関係の公理に反している。
4. 様態の公理に反している。