日本語教育能力検定試験「マンボウ」問題

問１：　「波及効果」とはテストとして出題された課題や項目が学習者（教授者を含む）のその後の学習目標とされること。
問２：　「ストラテジー・トレーニング」は「学習者トレーニング」ともいう。学習成果があがらない原因の一つとして、学習に有効な、このストラテジー（学習方略・方法）を使っていないことがある。このような考え方に基づき実践される指導。「ビリーフ」とは学習者が持っている学習観のこと。
問３：　TPRとはトータル・フィジカル・レスポンス（Total Physical Response）の略。アメリカの心理学者アッシャー（J. Asher）の理論による外国語教授法。教師の指示により学習者を行動させ身体の反応により言語の特徴を実感させる方法で「全身反応教授法、命令教授法」ともいわれる。