日本語教育能力検定試験「マンボウ」問題

問題

＊この問題は2008年に掲載した問題の再掲載となります。申し訳ありませんが、ご了承ください。

次の文章を読み、後の問いに答えよ。

　日本語における音節構造上の特徴は、実生活にとって、不便な事態も引き起こしている。同音衝突の発生である。同音衝突は同音語の発生から、衝突、その回避に至る一連の現象として把握されるものであり、（　1　）な現象といえる。「シリツ」という音形は、イチリツ（市立）とワタクシリツ（私立）に区別しなければならないというものである。このような言い換えの操作は多くの具体例がある。
　 文献上の同音衝突の例を見てみよう。小鳥や虫などを捕まえるトリモチは万葉集ではモチ（毛知）と記されている。それが鎌倉時代になるとトリトリモチという形が見え始め、室町時代には多くの辞書に登録されるに至り、キリシタン資料の（　2　）にも記されている。トリトリモチが「トリを捕るモチ」で、それがトリモチに変化したのは、より簡便な形を求めてのことであろう。

問1）　文章中の（　1　）（　2　）に入る適当なものを選べ。

問2）　文章中の下線部について、不適当なものを選べ。