用語名

学習者ストラテジー/言語学習ストラテジー

がくしゅうしゃすとらてじー/げんごがくしゅうすとらてじー

用語詳細

学習者が言語を学習する際にとる具体的な行動。レベッカ・オックスフォードは、目標言語に直接かかわる直接ストラテジー(記憶、認知、補償ストラテジー)と、目標言語には直接関係せずに学習を支える間接ストラテジー(メタ認知、情意、社会的ストラテジー)に分類している。

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