第四種の動詞／形状動詞

文法

待遇表現／尊大表現／軽卑表現

文法

ダイクシス（deixis）

文法

ダイグロシア（diglossia）

言語と社会の関係

体言止め

文法

第三国定住難民

異文化接触

対照言語学

言語の構造一般

対象語／目的語

文法

対照分析

言語理解の過程

第二言語

言語と社会の関係

第二言語習得研究

言語理解の過程

第二言語知識

言語理解の過程

大日本帝国憲法と日本国憲法

世界と日本

代入練習／代入ドリル

言語教育法・実技（実習）

大脳生理学

言語理解の過程

対比の「は」

文法

代表値

言語教育法・実技（実習）

タイポロジー（類型論）

言語の構造一般

題目解説関係

文法

対立

音声

多義語

語彙意味

多肢選択法／多肢選択式

言語教育法・実技（実習）

タ行子音

音声

ダ行子音

音声

濁音

音声

タ形／タ形述語の用法

文法

〜だす

語法

タスク／課題

言語教育法・実技（実習）

タスク学習／タスク練習

言語教育法・実技（実習）

タスクシート

言語教育法・実技（実習）

脱落

語彙意味

タテ社会

世界と日本

他動詞

文法

妥当性

言語教育法・実技（実習）

〜たとき

語法

多読

言語教育法・実技（実習）

谷崎潤一郎

世界と日本

ダブル・リミテッド

言語習得・発達

多文化共生推進プログラム

異文化接触

多文化社会（multicultural society）

異文化コミュニケーションと社会

多文化主義（multiculturalism）

異文化コミュニケーションと社会

多文化リテラシー

異文化コミュニケーションと社会

タペストリーアプローチ（tapestry approach）

言語教育法・実技（実習）

多様化

言語教育法・実技（実習）

たら

文法

〜たり

語法

たゐにの歌

日本語史と方言

単音

音声

短音

音声

弾音

音声

短期記憶と長期記憶

言語理解の過程

短期日本語研修

日本語教育の歴史と現状

断定述語

文法

単独語

文字表記

単文と複文

文法

単母音

音声

談話

言語の構造一般

談話（生成）能力

コミュニケーション能力

談話標識

異文化コミュニケーションと社会

談話練習

言語教育法・実技（実習）